Открытый урок с кадетами 16 октября 2025 года.

В четверг, 16 октября сего года, в Государственном казённом общеобразовательном учреждении города Москвы «Кадетская школа-интернат №5, Преображенский кадетский корпус» состоялась встреча представителей храма Преображения Господня на Преображенской площади города Москвы с воспитанниками 7-х классов.

Беседа была посвящена теме: «Кто такой я, и в чём моя уникальность?».

Её провели клирик храма иерей Кирилл Киселёв и методист по ОРКСЭ района «Преображенское» Евгения Вячеславовна Полозкова. В формате интерактивной лекции и живого диалога ребята размышляли о важнейших вопросах самоопределения:

Кто такой я? Какой я? Чем я отличаюсь от других?

Какие у меня таланты, сильные стороны и способности, которые даны мне Богом?

Как соотносится то, каким я хочу быть, с тем, каким меня видят окружающие?

Почему важно быть собой и при этом учиться понимать других?

Во время обсуждения подростки активно высказывались о том, как формируется личность человека, что влияет на самооценку, как со временем изменяется самовосприятие. Разговор затронул и духовную сторону личности – уникальность человека как образа Божия, его предназначение, ответственность за свои слова, поступки и выбор.

Особое внимание лекторы уделили понятию «Я-концепция», раскрывающее внутренний мир человека, который складывается из трёх частей: «реального Я», «идеального Я» и «отражённого Я» (того, как нас видят другие). В ходе диалога кадеты вместе с ведущими пришли к выводу, что гармоничное развитие личности возможно только при согласии этих трёх сторон, когда человек честно оценивает себя, стремится к идеалам и при этом открыт для критики и понимания других людей.

Завершилась встреча тёплыми словами благодарности и общим выводом, что каждый человек создан Богом уникальным, и главная задача юности – открыть в себе Божественные дары, развить их и направить во благо.

Руководство Преображенского кадетского корпуса выразило признательность гостям за содержательную и вдохновляющую беседу, отметив её важность для формирования духовно-нравственных ориентиров и личностного роста подростков.