Открытый урок с кадетами 7 класса 28 апреля 2026 года.

Во вторник, 28 апреля с.г., в ГКОУ города Москвы «Кадетская школа-интернат №5, Преображенский кадетский корпус» состоялась встреча воспитанников 7-х кадетских классов с представителями Храма Преображения Господня на Преображенской площади.

Беседу провели директор АНО «Свято-Сергиевский центр» иерей Кирилл Киселёв и методист по ОРКСЭ, Евгения Вячеславовна Полозкова.

Тема встречи: «Сквернословие».

Занятие прошло в формате интерактивного диалога с элементами обсуждения и анализа жизненных ситуаций, что позволило кадетам активно включиться в работу и соотнести поднимаемые вопросы с личным жизненным опытом. В начале встречи был проведён вводный интерактив, ребята разгадывали ребус со слоганом: «Сила слова вдохновляет и никак не убивает».

Ключевые вопросы, которые обсуждали вместе с кадетами:

• Что такое слово и почему оно оказывает влияние на человека?

• Почему сквернословие воспринимается как норма в подростковой среде?

• Помогает ли мат справляться с эмоциями или создаёт лишь иллюзию разрядки?

• Как речь влияет на мышление, эмоциональное состояние и поведение?

• Почему при сквернословии человек теряет способность точно выражать свои мысли и чувства?

• Как агрессивная речевая среда влияет на отношения между людьми?

• Можно ли выстроить доверие и уважение при грубой форме общения?

• В чём заключается духовная ответственность человека за своё слово?

В ходе беседы были последовательно раскрыты ключевые аспекты проблемы:

Психоэмоциональный аспект

Кадеты пришли к пониманию, что сквернословие:

• нарушает формирование нейронных связей в головном мозге;

• не способствует осознанию и проживанию эмоций, более того напряжение остаётся в теле;

• сложные чувства заменяются примитивной агрессией;

• усиливает возбуждение и тревожность;

• обедняет словарный запас и упрощает мышление;

• утрачивается способность формулировать мысли, понимать сложную информацию, рассуждать и делать выводы, выстраивать логические связи, выдерживать интеллектуальную нагрузку;

• нарушает формирование навыков саморегуляции;

• усиливает раздражительность, импульсивность и внутреннее напряжение;

• снижает способность к эмпатии и пониманию других людей, а также своих и чужих чувств.

• во много раз повышает риски для психического здоровья:

• тревожных расстройств и депрессии;

• самоповреждающего поведения;

• суицидальных мыслей и попыток;

• рост буллинга в детской и подростковой среде.

Физиологический

• формируется хронический стресс;

• постоянные гормональные нарушения;

• происходит истощение нервной системы;

• появляются психосоматические проявления (боли, зажимы, нарушения сна);

• происходит снижение иммунитета.

Социальный аспект

В ходе обсуждения было отмечено, что матерная брань:

• разрушает все нормы, границы и авторитеты в обществе;

• затрудняет построение доверительных отношений;

• провоцирует конфликты и снижает уровень взаимного уважения;

• препятствует развитию навыков конструктивного общения;

• негативно влияет на положение человека в коллективе;

• формирует привычку решать вопросы через давление и агрессию.

Духовный аспект

Особое внимание было уделено духовному смыслу слова. Лекторы рассказали ребятам, что в православии сквернословие – есть антимолитва, в которой призываются силы зла.

Обсуждалось, что:

• слово – энергия, и важно, как мы её используем (во благо или для разрушения);

• сквернословие связано с внутренним осквернением человека;

• речь формирует не только поведение, но и состояние души;

• формируется привычка к внутренней нечистоте (мыслей, речи, поведения);

• огрубляется совесть – снижается чувствительность к греху;

• сквернословие противоречит самой природе молитвы;

• ослабевает потребность в духовной жизни;

• ответственность за слово является частью нравственной зрелости личности;

• взрослая позиция предполагает умение контролировать свою речь.

В ходе совместного обсуждения кадеты пришли к пониманию, что:

• слово напрямую влияет на внутреннее состояние человека;

• сквернословие не является проявлением силы, а свидетельствует о недостатке самоконтроля;

• умение выражать свои эмоции словами – признак зрелости личности;

• уважительное общение является основой доверия и нормальных отношений;

• агрессивная речь разрушает как самого человека, так и его окружение;

• способность контролировать свою речь — важное качество будущего офицера;

• внутренняя дисциплина начинается с контроля над словом.

Лекторы подчеркнули, что кадет – это будущий защитник Отечества, человек чести, долга и ответственности, и именно поэтому особенно важно формировать культуру речи, уважение к окружающим и умение управлять своими эмоциями. В завершение встречи гости поблагодарили кадет за активное участие, искренние ответы и готовность к размышлению, а также выразили признательность руководству кадетского корпуса за внимание к вопросам духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения.

Общий итог:

Проведённая беседа способствовала формированию у кадетов осознанного отношения к собственной речи, пониманию её влияния на духовное и психоэмоциональное состояние, поведение и отношения с окружающими, а также укреплению нравственных ориентиров и внутренней дисциплины.